{"id":240293,"date":"2022-03-03T10:16:11","date_gmt":"2022-03-03T16:16:11","guid":{"rendered":"http:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/?p=240293"},"modified":"2022-03-03T10:17:57","modified_gmt":"2022-03-03T16:17:57","slug":"eliminacion-del-programa-de-escuelas-de-tiempo-completo-viola-progresividad-de-derechos-de-las-infancias-y-las-expone-a-ser-victimas-de-mas-violencia-y-desigualdades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/eliminacion-del-programa-de-escuelas-de-tiempo-completo-viola-progresividad-de-derechos-de-las-infancias-y-las-expone-a-ser-victimas-de-mas-violencia-y-desigualdades\/","title":{"rendered":"Eliminaci\u00f3n del programa de Escuelas de tiempo completo viola progresividad de derechos de las infancias y las expone a ser v\u00edctimas de m\u00e1s violencia y desigualdades"},"content":{"rendered":"\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El programa beneficiaba a escuelas con alto grado de marginaci\u00f3n, ubicadas en el \u00e1mbito rural o ind\u00edgenas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Su anulaci\u00f3n deja a por lo menos 65.8% de la poblaci\u00f3n sin el primer alimento que consum\u00eda en el d\u00eda y sin la posibilidad de atender la desnutrici\u00f3n y malnutrici\u00f3n que afecta a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Red por los Derechos de las Infancias en M\u00e9xico (REDIM) se une a todas las voces de la sociedad civil para condenar la decisi\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), quien mediante la oficialidad de las Reglas de Operaci\u00f3n para \u201cLa Escuela es Nuestra\u201d (LEEN) ha ejecutado la eliminaci\u00f3n del programa de escuelas de tiempo completo, a pesar de que viola los derechos humanos<\/a><\/strong> a la educaci\u00f3n y a la alimentaci\u00f3n de 3.6 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

La medida publicada en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n (DOF) bajo el Acuerdo 05\/02\/2022 es contraria a lo establecido en el art\u00edculo 1ro constitucional en el que se establece que la garant\u00eda a los derechos<\/a><\/strong> debe hacerse de manera progresiva, ya que es un retroceso en la protecci\u00f3n a los derechos a la educaci\u00f3n, alimentaci\u00f3n adecuada y al pleno desarrollo que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes deben tener.<\/a><\/strong> Recordemos que todos los derechos se encuentran relacionados y son interdependientes, por lo que la afectaci\u00f3n al derecho a una alimentaci\u00f3n adecuada repercute a su vez en el derecho a la protecci\u00f3n a su salud. Programas como los de escuelas de tiempo completo constituyen un elemento esencial en el desarrollo de las infancias. Su cancelaci\u00f3n es una resoluci\u00f3n contraria tambi\u00e9n al inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez<\/a><\/strong>, principio establecido en el 4to constitucional y conforme al cual, las decisiones de las autoridades deben ser analizadas y evaluadas en t\u00e9rminos de un mayor beneficio hacia las infancias.<\/p>\n\n\n\n

Este grave retroceso<\/a><\/strong> a los derechos constitucionales de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes ocurre, adem\u00e1s, en un contexto en el que las infancias y adolescencias han sido afectadas por la pandemia. Que esta decisi\u00f3n se produzcan sin que el Estado haya subsanado la recuperaci\u00f3n escolar de los aprendizajes acad\u00e9micos para los millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que estuvieron sin clases presenciales, y en medio del retorno a las escuelas, muestra una omisi\u00f3n da\u00f1ina ejercida por quienes tienen el deber de garantizar sus derechos en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Desde REDIM hemos documentado con suficientes evidencias que la escuela es un espacio de protecci\u00f3n y seguridad<\/a><\/strong> para las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, quienes son vulnerables ante las desigualdades y diversas formas de violencia, que en el caso de M\u00e9xico tiene sus peores expresiones en el reclutamiento por parte de grupos delictivos y el crimen organizado; la venta de ni\u00f1as<\/a><\/strong>, trata, desapariciones<\/a><\/strong>, trabajo infantil y cualquier cantidad de abusos y violaciones a los que tanto ellas y ellos est\u00e1n expuestos cuando pasan menos tiempo en las escuelas. El \u00e1mbito escolar representa un elemento esencial para la prevenci\u00f3n de su acercamiento a la delincuencia organizada. Esta medida, finalmente, no s\u00f3lo afecta derechos sino que tambi\u00e9n pone en riesgo el pleno desarrollo de la ni\u00f1ez<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Investigaciones y datos aportados por el Consejo Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de Desarrollo Social (CONEVAL) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) ilustran de igual manera el impacto que esta decisi\u00f3n tendr\u00e1 en la vida de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, pues el Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC) tiene como objetivo implementar […] el uso eficaz de la jornada escolar entre 6 y 8 horas diarias, as\u00ed como establecer las l\u00edneas de trabajo educativas para aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo acad\u00e9mico, deportivo y cultural, con el fin coadyuvar a mejorar la calidad de los aprendizajes en la educaci\u00f3n b\u00e1sica. […].<\/p>\n\n\n\n

Se calcula que para 2019, al menos 27,063 escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica eran atendidas por este programa, cuyos apoyos ofrec\u00eda subsidios que se entregan por \u00fanica ocasi\u00f3n, clasificados como: 1. T\u00e9cnicos: […] y 2. Financieros para […] el servicio de alimentaci\u00f3n (en escuelas p\u00fablicas que atiendan poblaci\u00f3n escolar con elevados \u00edndices de pobreza y marginaci\u00f3n ubicadas en los municipios comprendidos en la Cruzada contra el Hambre -CCH) […].<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, la mayor\u00eda de las escuelas que han resultado beneficiadas se ubican en municipios con alto grado de marginaci\u00f3n, as\u00ed como en el \u00e1mbito rural (87.3%) y escuelas ind\u00edgenas (21%), tal como en su momento lo pudo comprobar UNICEF en su visita a Guanajuato, Puebla y Yucat\u00e1n durante el ciclo escolar 2017-2018, en el que 74.3% de las escuelas de tiempo completo (ETC) en estas entidades, contaban con el servicio de alimentaci\u00f3n (SA). De acuerdo con la ficha de Monitoreo de la CONEVAL, 65.8% de la poblaci\u00f3n encuestada se\u00f1al\u00f3 que el primer alimento que consum\u00eda en el d\u00eda era brindado por el servicio de alimentaci\u00f3n del programa escuelas de tiempo completo, lo que permiti\u00f3 atender a males como la desnutrici\u00f3n y malnutrici\u00f3n que hoy siguen afectando a la ni\u00f1ez en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Pero anular este programa no s\u00f3lo deja a m\u00e1s de 3 millones de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sin el resguardo escolar y en total desamparo. Tambi\u00e9n atenta contra los avances alcanzados en sistemas m\u00e1s igualitario en el cuidado de ni\u00f1os y ni\u00f1as y la inclusi\u00f3n laboral de madres, a prop\u00f3sito de conmemorarse pr\u00f3ximamente el 8 de marzo, D\u00eda Internacional de la Mujer, pues la medida tambi\u00e9n va impactar a las familias y en concreto a las mujeres, quienes ser\u00e1n obligadas a buscar empleos m\u00e1s precarios de medio tiempo o incluso tendr\u00e1n que evaluar la posibilidad de replantearse si pueden trabajar o no.<\/p>\n\n\n\n

En REDIM queremos condenar asimismo la omisi\u00f3n de la autoridades, quienes publicaron la decisi\u00f3n, pese a expresar la disposici\u00f3n a dialogar con organizaciones de la sociedad civil, quienes han ido reclamado su inconstitucionalidad y regresividad en derechos<\/a><\/strong>, sin considerar tampoco los aportes interinstitucionales de la Comisi\u00f3n para el Regreso a Clases Presenciales. Tal como lo denunci\u00f3 en su momento la organizaci\u00f3n Mexicanos Primero, la operaci\u00f3n prevista del PLEEN para 2022 qued\u00f3 plasmada tal como desde el inicio mostr\u00f3 el Anteproyecto, eliminando los componentes 2 y 3 que estuvieron contemplados en el PLEEN de 2021 en relaci\u00f3n a la puesta en marcha del programa.<\/p>\n\n\n\n

Llamamos a la SEP y a sus autoridades a corregir esta regresividad que est\u00e1 ampliando la violaci\u00f3n a los derechos que ya est\u00e1n sufriendo ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en la actualidad y que a su vez afecta a las familias, especialmente a las mujeres. Asimismo, instamos a crear espacios de di\u00e1logo con las comunidades escolares. Recordamos que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes son sujetas de derechos, quienes representan a m\u00e1s de 38 millones de personas en M\u00e9xico y que una vez m\u00e1s, est\u00e1n sido invisibilizadas con esta decisi\u00f3n. Urgimos al Estado a reencauzar esta medida hacia un modelo de protecci\u00f3n de derechos m\u00e1s amplios y progresivos en el resguardo de las infancias que eran beneficiadas mediante este programa y que ahora se encuentran en un estado de desprotecci\u00f3n y vulnerabilidad.<\/p>\n\n\n\n

Tania Ram\u00edrez Hern\u00e1ndez<\/p>\n\n\n\n

Directora Ejecutiva por los Derechos de la Infancia en M\u00e9xico (REDIM).<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El programa beneficiaba a escuelas con alto grado de marginaci\u00f3n, ubicadas en el \u00e1mbito rural o ind\u00edgenas. \u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Su anulaci\u00f3n deja a por lo menos 65.8% de la poblaci\u00f3n sin el primer alimento que consum\u00eda en el d\u00eda y sin la posibilidad de atender la desnutrici\u00f3n y malnutrici\u00f3n que afecta a ni\u00f1as, ni\u00f1os y […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":240292,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","bgseo_title":"Eliminaci\u00f3n de programa viola derechos","bgseo_description":"Eliminaci\u00f3n del programa de Escuelas de tiempo completo viola progresividad de derechos de infancias y las expone a ser v\u00edctimas de violencia y desigualdades","bgseo_robots_index":"index","bgseo_robots_follow":"follow","footnotes":""},"categories":[40],"tags":[82,49,44,56,51,126],"class_list":["post-240293","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boletines","tag-conlasinfanciasno","tag-ninezdesaparecida","tag-ninezprimero","tag-ninezreclutada","tag-redim-2","tag-salvemosalasescuelasdetiempocompleto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240293","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=240293"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":240297,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240293\/revisions\/240297"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/240292"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=240293"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=240293"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=240293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}