{"id":240465,"date":"2022-06-17T21:44:39","date_gmt":"2022-06-18T03:44:39","guid":{"rendered":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/?p=240465"},"modified":"2022-06-17T21:44:43","modified_gmt":"2022-06-18T03:44:43","slug":"el-estado-mexicano-tiene-que-reconocer-la-existencia-de-las-infancias-trabajadoras-y-garantizarles-el-derecho-a-condiciones-laborales-dignas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/el-estado-mexicano-tiene-que-reconocer-la-existencia-de-las-infancias-trabajadoras-y-garantizarles-el-derecho-a-condiciones-laborales-dignas\/","title":{"rendered":"El Estado mexicano tiene que reconocer la existencia de las infancias trabajadoras y garantizarles el derecho a condiciones laborales dignas"},"content":{"rendered":"\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cuatro (4) de cada 10 personas de 5 a 17 a\u00f1os de edad que trabajan, aportan alg\u00fan ingreso al hogar y uno (1) de cada cuatro (4) ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que trabajan, lo hacen porque su hogar necesita de su ayuda.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Organizaciones llaman a escuchar a ni\u00f1as ni\u00f1os y adolescentes y a sumarse a la campa\u00f1a #48 d\u00edas de activismo <\/a>para atender y visibilizar las diferencias entre infancias trabajadoras, trabajo infantil y explotaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Organizaciones de la sociedad civil instan al Estado mexicano a abordar la situaci\u00f3n del trabajo infantil con pol\u00edticas p\u00fablicas,<\/strong> bajo un enfoque de derechos humanos que identifique y reconozca, sin criminalizar a las familias, las diversas poblaciones y formas de infancias trabajadoras que existen en el pa\u00eds, provocadas por las desigualdades y el continuo aumento de la pobreza y violencia<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En M\u00e9xico trabajan m\u00e1s de tres (3) de cada 30 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/strong> Una consecuencia grave de la pobreza es tener problemas para conseguir comida, lamentablemente al menos dos (2) de cada 10 ni\u00f1as y ni\u00f1os en M\u00e9xico viven con este problema<\/strong>, mientras que cuatro (4) de cada 10 personas de 5 a 17 a\u00f1os de dad que trabajan, aportan alg\u00fan ingreso al hogar y uno (1) de cada cuatro (4) ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que trabajan, lo hacen porque su hogar necesita de su ayuda<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La Red por los Derechos de la Infancia en M\u00e9xico (REDIM)<\/strong> y las organizaciones Melel Xojobal<\/strong> y el Centro de Desarrollo Ind\u00edgena Loyola (CDIL) <\/strong>piden tambi\u00e9n que se tomen en cuenta a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en la garant\u00eda a su derecho a la participaci\u00f3n, mediante el desarrollo de espacios que les den voz y valoren las opiniones y reflexiones que tienen sobre los temas que les involucran y afectan. El llamado lo hicieron en el marco de la campa\u00f1a #48D\u00edasDeActivismo para atender y visibilizar las diferencias entre infancias trabajadoras<\/strong>, trabajo infantil, explotaci\u00f3n y trata de personas, a prop\u00f3sito de las estad\u00edsticas oficiales que revelan que m\u00e1s de un mill\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes trabajan en actividades peligrosas<\/a><\/strong>, en especial quienes viven en Guanajuato, el Estado de M\u00e9xico y Chihuahua, considerados como los estados con m\u00e1s p\u00e9rdidas por agresiones en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNi\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que trabajan y sus familias deben participar en el diagn\u00f3stico, dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de las acciones p\u00fablicas. Las CITIs (comisiones intersecretariales para la Prevenci\u00f3n y Erradicaci\u00f3n del Trabajo Infantil y la Protecci\u00f3n de Adolescentes Trabajadores en Edad Permitida en M\u00e9xico) deben formar parte de las Comisiones del Sistema Integral de Protecci\u00f3n de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes<\/strong> (SIPINNA\u2019s)<\/strong> a nivel estatal y municipal y las l\u00edneas de acci\u00f3n deben ser incorporadas al Programa Municipal de Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes<\/strong>\u201d, coincidieron organizaciones durante la realizaci\u00f3n del foro \u201cMiradas actuales sobre el trabajo de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d, el cual tuvo como norte visibilizar a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes trabajadores y generar una amplia discusi\u00f3n y reflexi\u00f3n sobre las condiciones de trabajo para las infancias en contextos agr\u00edcolas y urbanos. El an\u00e1lisis incluy\u00f3 a especialistas de diferentes sectores del pa\u00eds como sociedad civil, academia, Estado y principalmente, ni\u00f1ez y adolescencia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La representaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, entre los que se incluyeron poblaci\u00f3n ind\u00edgena urbana <\/a><\/strong>y migrante, estuvo a cargo del Grupo de Participaci\u00f3n de la REDIM <\/strong>y del Centro de Investigaci\u00f3n para el Desarrollo Sustentable (CIDES) <\/strong>en Ciudad de M\u00e9xico \u201cJuntas y Juntos por Nuestros Derechos\u201d, as\u00ed como del Centro de Desarrollo Ind\u00edgena Loyola (CDIL)<\/strong> y su programa NENEMI<\/strong>, en Guanajuato, adem\u00e1s, de infancias integrantes de Melel Xojobal,<\/strong> en Chiapas, quienes realizaron la presentaci\u00f3n del documento la \u201cInfancia Cuenta en M\u00e9xico, desde y para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes: Trabajo Infantil, 2021\u201d.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El documento que recoge las reflexiones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes sobre la situaci\u00f3n del trabajo infantil en M\u00e9xico, fue construido a partir de sus propias experiencias, observaciones, opiniones y acceso a la informaci\u00f3n sobre trabajo infantil, como parte de una amplia l\u00ednea de investigaci\u00f3n que desde el a\u00f1o 2005, REDIM publica en diversas versiones para mostrar c\u00f3mo viven otras ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes del pa\u00eds y ens\u00e9\u00f1ales a su vez, a conocer sobre sus derechos para ayudarles en la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPocas veces nos damos la oportunidad de escuchar a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, de la misma manera que pocas veces les damos la garant\u00eda de derecho de opinar sus ideas, su pensar, su sentir y sus propuestas por falta de espacios para consultarles al no creerles capaces tomar sus propias decisiones y el desinter\u00e9s general de las autoridades hacia la ni\u00f1ez trabajadora\u201d, expres\u00f3 Tania Ram\u00edrez Hern\u00e1ndez, directora Ejecutiva de la REDIM<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Para construir la versi\u00f3n de \u201cTrabajo Infantil desde y para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d<\/a><\/strong> REDIM, junto a otras organizaciones de la sociedad civil, reuni\u00f3 a un total, de 116 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de 13 estados de la Rep\u00fablica, en edades comprendidas entre 5 y 18 a\u00f1os, quienes asistieron a distintas reuniones para participar en las actividades, compartiendo sus experiencias, observaciones, opiniones y propuestas sobre la situaci\u00f3n de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes trabajadoras y trabajadores en M\u00e9xico.\u00a0Entre las organizaciones que participaron y contribuyeron con la publicaci\u00f3n se encuentran C\u00f3digo F<\/strong>, una agrupaci\u00f3n de ni\u00f1as y adolescentes trabajadoras relacionadas con Melel Xojobal y tambi\u00e9n con un grupo de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes trabajadores relacionadas\/ os con Centro de Desarrollo Ind\u00edgena Loyola de Le\u00f3n, Guanajuato,<\/p>\n\n\n\n

Durante el foro, Ram\u00edrez llam\u00f3 a todas las instancias del Estado y de la sociedad a sumarse a la campa\u00f1a #48D\u00edasDeActivismo<\/a><\/strong>, al tiempo que aprovech\u00f3 la ocasi\u00f3n para enfatizar la importancia de fortalecer el papel institucional del SIPINNA en M\u00e9xico como parte de los deberes constitucionales que rige la Convenci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o y su expresi\u00f3n nacional en la Ley General de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes para garantizar los derechos de la ni\u00f1ez, \u201ca\u00fan cuando las instituciones p\u00fablicas estatales y municipales sigan sin entender su deber en torno a los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en M\u00e9xico\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Pandemia y trabajo infantil<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El  trabajo infantil y el abandono escolar aumentaron durante pandemia del COVID, debido a la cr\u00edtica situaci\u00f3n que impact\u00f3 a familias pertenecientes a contextos en desigualdad. Por primera vez, en los \u00faltimos 20 a\u00f1os aument\u00f3 la cantidad de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes trabajadores. Parad\u00f3jicamente, el trabajo infantil se ha convertido tambi\u00e9n en un espacio de protecci\u00f3n para la ni\u00f1ez y la adolescencia frente a problem\u00e1ticas como el reclutamiento por parte de grupos delictivos y del crimen organizado, observaron especialistas.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, advirtieron que si se mantienen las condiciones actuales de desigualdad, incrementar\u00e1 la deserci\u00f3n escolar y m\u00e1s ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes se ver\u00e1n en la necesidad de trabajar, tal como los revela el documento de la \u201cInfancia Cuenta\u201d hecho por ni\u00f1os y ni\u00f1as. La publicaci\u00f3n muestra que en el pa\u00eds, un poco m\u00e1s de 4 de cada 25 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes no estudian 1 de cada 4 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que trabajan, no va a la escuela.<\/p>\n\n\n\n

En opini\u00f3n de Jennifer Haza Guti\u00e9rrez, directora de Melel Xojobal<\/strong>, se requiere que el trabajo infantil se analizado desde una valoraci\u00f3n critica que permitar diferenciar el trabajo de la explotaci\u00f3n, as\u00ed como reconocer el valor cultural, social y comunitario de la participaci\u00f3n y protagonismo de la ni\u00f1ez en el trabajo y su diversidad. \u201cCreemos que hay que reivindicar el derecho a trabajar de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes ya que responde al sentido y prop\u00f3sito de los derechos humanos, que es el de tener un impacto positivo en la vida de las personas. Es un derecho no escrito, especialmente en las infancias en situaci\u00f3n de marginalizaci\u00f3n y discriminaci\u00f3n, as\u00ed como un derecho reclamado y relevante para la vida de las infancias y las adolescencias que responde a una necesidad urgente y pretende mejorar la realidad social de la ni\u00f1ez\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El foro \u201cMiradas actuales sobre el trabajo de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d <\/a><\/strong>cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del director de Previsi\u00f3n Social de la Secretar\u00eda del Trabajo, Omar Nacib Esteban, el director del Centro de Derechos de la Ni\u00f1ez y Empresa, Save the Children, Alejandro Mart\u00ednez, Mirell Moreno Alva, directora del Sistema de Informaci\u00f3n Nacional del Sistema de Protecci\u00f3n Integral de los Derechos de las Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes (SIPINNA), Arturo Narv\u00e1ez, soci\u00f3logo de la Universidad Veracruzana, as\u00ed como la directora del Centro de Desarrollo Ind\u00edgena Loyola, Mayo Meza Trejo, el Oficial de Pol\u00edtica P\u00fablica Nacional en World Vision, Malcom Aquiles P\u00e9rez,\u00a0 la coordinadora del Programa Atenci\u00f3n a las Personas Jornaleras Agr\u00edcolas Ind\u00edgenas Migrantes del CDIL, Guanajuato, Fabiola Hern\u00e1ndez; la integrante Mujeres Andando Procesos Por Autonom\u00edas Sororales Mapas Michoac\u00e1n, Elizabeth Lim\u00f3n y la coordinadora de la Fundaci\u00f3n AVINA e Iniciativa Arropa, organizaci\u00f3n \u00e9sta \u00faltima responsable de brindar apoyo para la realizaci\u00f3n de estos espacios.<\/p>\n\n\n\n

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DESCARGA EL DOCUMENTO INFANCIA CUENTA EN M\u00c9XICO, DESDE Y PARA NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES: TRABAJO INFANTIL, 2021AL DARLE CLIC A ESTE ENLACE<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En M\u00e9xico trabajan m\u00e1s de tres (3) de cada 30 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Una consecuencia grave de la pobreza es tener problemas para conseguir comida, lamentablemente al menos dos (2) de cada 10 ni\u00f1as y ni\u00f1os en M\u00e9xico viven con este problema, mientras que cuatro (4) de cada 10 personas de 5 a 17 a\u00f1os\u00a0 dedad que trabajan, aportan alg\u00fan ingreso al hogar y uno (1) de cada cuatro (4) ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que trabajan, lo hacen porque su hogar necesita de su ayuda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":240473,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","bgseo_title":"El Estado mexicano tiene que reconocer la existencia de las infancias trabajadoras y garantizarles el derecho a condiciones laborales dignas","bgseo_description":"El Estado mexicano tiene que reconocer la existencia de las infancias trabajadoras y garantizarles el derecho a condiciones laborales dignas\r\n","bgseo_robots_index":"index","bgseo_robots_follow":"follow","footnotes":""},"categories":[40],"tags":[134,44,51,136],"class_list":["post-240465","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boletines","tag-infanciastrabajadoras","tag-ninezprimero","tag-redim-2","tag-trabajodigno"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=240465"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":240475,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240465\/revisions\/240475"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/240473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=240465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=240465"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=240465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}