{"id":242035,"date":"2025-06-10T16:20:58","date_gmt":"2025-06-10T22:20:58","guid":{"rendered":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/?p=242035"},"modified":"2025-06-10T16:24:33","modified_gmt":"2025-06-10T22:24:33","slug":"la-maternidad-y-paternidad-en-la-educacion-superior-una-mirada-urgente-para-reconocer-y-transformar-los-cuidados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\/v1\/la-maternidad-y-paternidad-en-la-educacion-superior-una-mirada-urgente-para-reconocer-y-transformar-los-cuidados\/","title":{"rendered":"La maternidad y paternidad en la educaci\u00f3n superior: Una mirada urgente para reconocer y transformar los cuidados"},"content":{"rendered":"\n

La Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura en M\u00e9xico (OEI<\/a>) y la Red por los Derechos de la Infancia en M\u00e9xico (REDIM<\/a>) presentaron el estudio \u201cRadiograf\u00eda de las maternidades<\/a> <\/strong>y paternidades en la Educaci\u00f3n Superior. Primera Infancia<\/strong><\/a>\u201d<\/strong>, una publicaci\u00f3n pionera que visibiliza las experiencias de quienes cr\u00edan a sus hijas , hijos e hijes, mientras cursan estudios o ejercen funciones acad\u00e9micas en Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES).<\/p>\n\n\n\n

     La investigaci\u00f3n, sustentada en la experiencia y testimonios de estudiantes, docentes e investigadoras) visibiliza las realidades poco atendidas de quienes ejercen la crianza durante una etapa clave en su desarrollo profesional. Se trata de un esfuerzo in\u00e9dito que busca colocar esta conversaci\u00f3n en el centro del debate educativo y de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

    \u201cEste trabajo nos invita a mirar la crianza desde una perspectiva m\u00e1s amplia: no como una carga individual, sino como una responsabilidad social que debe ser acompa\u00f1ada con sensibilidad y empat\u00eda. Las ni\u00f1as y los ni\u00f1os no son obst\u00e1culos; son sujetos de derechos desde el momento en que nacen\u201d,<\/strong> se\u00f1al\u00f3 Tania Ram\u00edrez Hern\u00e1ndez, directora ejecutiva de REDIM.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Los resultados de la investigaci\u00f3n se agrupan en cinco ejes tem\u00e1ticos: invisibilidad, desigualdad, desaf\u00edos de g\u00e9nero, futuro inclusivo y entornos incluyentes<\/strong>, y muestran que, a pesar de las limitaciones estructurales, muchas personas logran encontrar formas de compatibilizar la vida acad\u00e9mica con la crianza, aunque con importantes costos personales y profesionales.<\/p>\n\n\n\n

    Desde la OEI, Patricia Aldana, representante permanente en M\u00e9xico<\/strong>, subray\u00f3 que el estudio forma parte de una agenda m\u00e1s amplia para fortalecer los derechos durante la primera infancia, pero tambi\u00e9n de quienes asumen el cuidado. Aldana tambi\u00e9n destac\u00f3 que esta investigaci\u00f3n puede convertirse en un instrumento valioso para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que respondan a las realidades de quienes maternan o paternan en las universidades.     \u201cEs fundamental reconocer a madres y padres j\u00f3venes que cr\u00edan mientras estudian. Cuidar no debe implicar renunciar al derecho a formarse. Que puedan continuar sus estudios sin abandonar sus sue\u00f1os es una cuesti\u00f3n de equidad y justicia social. No basta con investigar: queremos que esta informaci\u00f3n se convierta en acci\u00f3n, que alimente leyes, presupuestos y programas que fortalezcan los sistemas de cuidado con un enfoque de derechos\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

    Durante la presentaci\u00f3n, Vanessa Arvizu Reynaga<\/strong>, profesora investigadora de la UAM Azcapotzalco y autora del estudio, enfatiz\u00f3 que el car\u00e1cter pionero de esta investigaci\u00f3n, articula dos dimensiones generalmente separadas: el cuidado en la primera infancia y la educaci\u00f3n superior. Subray\u00f3 que el enfoque desde la experiencia directa permite comprender mejor las tensiones entre el desarrollo acad\u00e9mico y las responsabilidades de crianza.<\/p>\n\n\n\n

    El panel cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Dushka Magdaleno<\/strong>, estudiante de maestr\u00eda, quien comparti\u00f3 su testimonio sobre los retos cotidianos de estudiar mientras se cuida: \u201cSer mam\u00e1 y estudiar es un gran reto, pero sin duda es una experiencia que volver\u00eda a vivir\u201d.<\/strong>Asimismo, Laura Polo, analista de pol\u00edticas p\u00falicas y acad\u00e9mica especialista en maternidades,<\/strong> hizo \u00e9nfasis en la creatividad con la que muchas madres deben organizar su vida acad\u00e9mica para incluir a sus hijos e hijas de forma afectiva, e incluso l\u00fadica. Accede al video \u00edntegro de la presentaci\u00f3n <\/strong>aqu\u00ed<\/strong><\/a>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n

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